Анализ деятельности кафедр Ташкентского института химической технологии

20 декабря текущего года в Ташкентском институте химической технологии был представлен доклад, посвященный всесторонней оценке и дальнейшему совершенствованию деятельности кафедр силикатных материалов и редкоземельных элементов, технологии редкоземельных металлов, химии, проектирования технологических процессов и устройств, высокомолекулярных соединений и пластмасс, а также химической технологии неорганических веществ факультета химической инженерии. Для этого было проведено комплексное исследование на основе анкетирования.

В ходе исследования были охвачены следующие основные направления:

устав кафедр, годовые планы работы и их соответствие стратегии развития института на 2025–2030 годы;

повышение качества образования, международного сотрудничества, академического обмена и совершенствование научных программ на основе опыта университетов из ТОП-300;

формирование и контроль профессорско-преподавательского состава, учебных планов, индивидуальных планов работы; состояние обеспечения учебно-методическими комплексами, учебными программами и учебной литературой;

Научно-исследовательская и инновационная деятельность, привлечение молодежи к науке, гранты, стартапы, патенты, коммерческие контракты и коммерциализация;

издательская деятельность, научные статьи в базах данных Scopus и Web of Science;

надлежащее функционирование системы HEMIS, прозрачность в цифровизации и оценке самостоятельного образования;

дуальное образование, стажировки, мониторинг выпускников и их трудоустройства;

материально-техническая база, оснащение современными лабораториями;

формирование традиции наставничества;

работа, проводимая в направлении самостоятельного образования;

меры, направленные на предотвращение коррупции.

Эти анализы служат развитию деятельности кафедр в соответствии с современными требованиями, укреплению интеграции образования и науки, а также подготовке конкурентоспособных кадров.

Проводимая в институте работа направлена ​​на выведение качества образования, научного потенциала и практического сотрудничества на новый уровень.